江汉区老年大学创建于1985年，是全省最早开办的老年大学。三年来，在区委、区政府的领导和市老年教育指导委员会、市老年大学协会和市老年大学的指导下，我们以党的十八大精神为指导，以改革创新为主线，以提高办学水平为重点，以创建“示范校”为抓手，以满足老年人学习需求为宗旨，认真做好各项工作，学校的教学管理、教学教研、教学质量都取得了显著成绩。学校位于风景优美的小南湖公园内，办学面积3500㎡，有专用教室17个。2017年春季，学校开设12个门类60多个专业192个班，招收老年学员4900多人＼7000余人次。2015年5月和12月，我校被市老年大学协会和省委组织部、省老干局分别授予市老年大学示范校和省老年大学示范校称号，2016年被评为武汉市优秀成人继续教育培训机构。2016年和2017年分别接待了由主席弗朗索瓦·维拉斯率领的国际老年大学协会（AIUTA)考察团和美国老年协会学者之路旅行团来校进行文化交流。2017年被评为江汉区文明单位。2017年承担湖北省老年大学协会下达的《普及基层老年教育情况调查和对策研究》课题调研任务。今年4月申报创建全国老年远程教育实验区。

一、坚持以教学为中心，教学改革取得成效明显

2014年至2017年，是我校发展最快的时期，也是坚持教学改革取得显著成效的三年。一是扩大招生上规模，社会影响明显提高。三年来，我们采取多种形式，广泛宣传我校的办学优势和良好办学条件，扩大社会影响面，吸引了众多老年朋友前来报名求学。为了提高报名效率，我们利用互联网优势，在全市率先实行网上报名。现在学校招生人数每年增长20%左右。二是教学管理上水平，办学质量明显提高。我们在办学过程中强化创新意识，在教学中，抓好五个环节，规范教学管理，将教学工作纳入计算机管理，提高了工作效率和管理水平，使教学管理不断规范，教学质量不断提高。在教师队伍建设上，坚持聘用德艺双馨、热爱老年教学工作的老师作为任课老师，积极开展评教评学、精品课评审等活动，提高教师的业务能力和教学水平。注重“名师”效应，建立一支师德高尚、专业性强、老中青三结合的教师队伍。学校现有教师76人，其中中高级职称占85%以上。三是特色教学上台阶，学习效果明显提高。在专业设置、课堂教学上凸显人性化，注重针对老年学员的特点，满足老年人新的学习需求，设置老人特色课程，如中医中药、瑜伽太极、旅游英语、汉语拼音、智能手机等专业。同时，紧紧围绕为全区经济发展服务，设置了彰显江汉现代服务业中心区的地域优势和文化特色的时尚裁剪、时装模特、证券投资等专业。四是硬件设备上档次，办学条件优良。学校有电脑、钢琴、古筝、书画、摄影、声乐、舞蹈等专业教室17个，教学设施设备一流，每个教室都安装了电化教学设备，声乐教室都有钢琴，有200㎡的多功能排练厅和150㎡的音乐阶梯教室、120㎡的舞蹈教室各一个，配置了移动电子阅读机，开设了学员阅览室，创造了良好的学习条件。 

二、大力开展“示范校”创建活动，不断提升学校整体实力

三年来，我们把创建省、市级“示范校”列为工作目标，对照创建标准，全力以赴抓好创建工作，全面规范和提升了学校的管理、教学和队伍建设水平。2015年5月，通过了市老年大学（学校）协会对我校创建市级“示范校”的考评验收，荣获了武汉市老年大学 “示范校” 称号。12月，通过了省委组织部、省老干局评估验收，荣获湖北省老年大学“示范校”称号。

三、切实加强制度建设，坚持用制度管人管事

为了规范办学，促进学校发展，我们着重在完善落实规章制度上下功夫，用制度管人管事。2014年以来，建立和修改完善了30多项规章制度，使学校的各项工作有章可循，并落实到工作中，形成了用制度管人管事的工作机制。

四、开展丰富多彩的活动,不断推进校园文化建设

坚持学为结合，充分展示教学成果。一是积极展示教师教学和学员学习的成果，鼓励他们走向社会,融入群众之中,参演参赛，提高影响力。时装模特秀、武术、声乐、舞蹈等专业的学员参加全国和省市区的比赛都取得了很好成绩，展示了教学成果，促进了教学质量提高。二是强强联手，充分发挥区书法协会、区诗词协会的作用，利用他们的优势资源,为教学服务，既提高了学员的创作兴趣，也提升了书画、诗词教学的整体水平。三是开展学习展示活动，利用庆祝建校30周年、庆祝建党95周年等重要节日组织开展声乐、舞蹈、戏曲、器乐、时装秀、朗诵、武术等演出和书法、绘画、摄影等展出活动，展现了学员风采，推进了校园文化建设。

古筝专业教室

绘画教学

舞蹈教学

学校全貌

音乐教学

五、狠抓基层老年教育工作，促进全区老年教育发展

目前，全区共有120所老年学校,其中街道老年学校12所，社区老年学校107所、老年公寓老年学校1所。我们通过组织开展创建基层示范(规范)校活动，培训师资力量，整合教育资源，发挥了区校的指导作用，促进了街道（社区）基层老年学校的发展。一是指导街道（社区）老年学校开展创建示范（规范）校活动，每年对街道、社区老年学校创建工作做出计划安排，并加强指导协调，促进了基层老年学校规范办学，提高了管理水平和办学质量。二是加强对基层老年学校的指导，指导分校的教学工作，发挥分校对基层老年学校的示范作用；培训基层老年教育工作人员，帮助解决工作中的困难和问题。三是积极与区社区教育学院联合开展远程教育网建设，将老年教育并入全区全民终身学习网，开设了“老年教育”专栏，设置了适合老年人学习的课程，为解决基层老年学校缺乏教师、教材等困难提供了解决办法，为全区老年教育全覆盖创造了条件。

点击查看相关视频