一、学校简介

黔东南民族职业技术学院占地1503亩，建筑面积345480平方米，总投资68975.11万元。校舍建筑面积18.5万平方米,教学建筑使用面积15.7万平方米，校内完成年培训人次达3.8万，网络课程年培训人次达15.2万人次。教育服务的范围主要包括养老护理员培训、社区护士培训、社区老年人健康教育、社区高血压防治培训、社区糖尿病防治培训、社区慢性病管理培训、社区健康管理培训等老年护理和社区护理领域的培训等。

二、办学情况

黔东南民族职业技术学院是贵州省人民政府批准，国家教育部备案由黔东南苗族侗族自治州卫生学校、黔东南苗族侗族自治州民族林业学校、黔东南民族农业学校、黔东南苗族侗族自治州财贸学校合并组建的公办全日制高等职业技术院校。2006年通过全国高职高专人才培养工作水平评估；2007年护理专业被确定为国家重点建设专业；2011年被列为贵州省示范性高等职业技术院校。2016年学校获全国首批创新创业典型经验50强高校，先后被评为全国教育系统先进集体、全省高职高专院校思想政治教育工作优秀单位、全省高校体育工作先进单位、全省高校国家助学贷款先进单位、贵州省特色文化学校建设单位、贵州省学校安全稳定综合治理工作先进单位、贵州省安全文明校园、贵州省安全文化建设示范校园、贵州省文明单位、贵州省少数民族传统医药文化研究基地等。先后成为国家技能型紧缺人才“护理专业”培养基地、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点、文化部认定的首批“中国非物质文化遗产传承人群研修研习”培训基地之一、贵州省民族民间文化教育项目学校。学校大学科技园是目前全省七家省级大学科技园之一，拥有全省2/3的国家级众创空间。

秉承“厚德至善，精技致新”的校训，坚持“在实践中学习，在创新中发展”办学理念，践行“知识改变命运，技能成就梦想，品德决定人生”办学价值观，推进“整体教育、整体教学、整体管理”办学方式，深化“产教融合，工学结合”办学模式，构建校企合作、校政合作、校校合作“多元一体”办学机制，实施质量立校、人才强校、特色兴校发展战略，加强内涵建设，加快转型发展，创建国内一流高职院校，更好更多地为区域经济社会发展培养高素质技能技术人才。

师资队伍：有在编教职工725人，其中专任教师490人，正高26人，副高176人，博士、硕士124人，“双师”教师223人；州级拔尖人才3人，州管专家4人，86名教师入选省、州高层次人才专家库；外籍教师2人，校外兼职教师600多人。

立足新的历史起点，学院发展的战略目标：把学院办成职业性、民族性、综合性、应用型、开放型、创新型的国内一流水平高等职业院校。

三、主要教育培训专业和项目

主要教育培训的专业为护理，项目包括对护理专业毕业学生的老年护理、社区护理方向的培训，同时包括对社会从事或有意从事老年人护理工作的人员进行专业化护理培训，也为政府精准扶贫中的培训技能型人才提供培训服务，除此，还义务为社区居民进行各项健康管理、慢性病预防与管理等相关社区培训。

四、为全民终身学习服务主要事迹

1、2013-2016年间，我团队为社会培训了3700余名专业养老护理员，她们多数是来自农村的务农女性，文化层次特别低，学习难度相当大。培训期间，我团队培训教师每天除了采用集中示教教学、视频教学外，还给予一对一的耐心培训指导，大多数培训学员在培训未结束已被养老院、家政服务公司等各类社会机构预定，即帮助提高了无业人员的就业率，也一定程度上缓解了社会老年护理人员紧缺的社会现状。

2、我团队成员长期到基层提供培训服务，受到许多社会团体及机构的认可。在长期深入基层培训后，有很多机构团体长期聘请我们的团队成员为其定期开展培训工作。如张绍敏老师被聘百灵药业集团培训讲师、贵州众康护理服务有限公司专家顾问，2013年来为基层工作人员培训课时100余学时。

3、团队成员彭文亮老师2008年毕业于中山大学护理学院，获医学学士学位，先后赴香港、澳门、日本、澳大利亚等地进行护理专业发展交流，后攻读教育管理硕士，先后负责承担国家教育部、贵州省教育厅、黔东南州科技局等立项课题5项，撰写护理专业教育论文10余篇，其中核心期刊收录3篇，完成护理创新实用新型专利申报2项。2013年末参加贵州省教育厅组织教育经费管理征文活动，获三等奖。2014年于工作单位组织学生成立“护理科研社”，目前该社团已成立2年多，完成社员培训共计1000余人，独立创办“医学科研中心”公众微信平台，辐射培训社员，长期提供教学服务和第二课堂，开展社区公益护理服务共计30余次，指导学生创办“贵州众康护理服务有限公司”，2016年末，该社团吸引来自临床医学、康复技术、口腔医学等其他医学专业学生的加入，经申请同意更名为“医学科研协会”，带动其他专业同学服务社会。2015年实施护理人文课程改革，探索“临终关怀”课程建设，于2016年获批贵州省教育科学规划课题重点立项，与省内民族文化结合，邀请到贵州省民族研究院专家范波研究员共同进行研究。2016年赴中山大学附属第三医院进行临床技能进修，协助该院建立肿瘤患者微信护理健康宣教与延续护理平台，获该院高度评价。2016年获黔东南州民政局、老龄委颁发应对黔东南州人口老龄化征文优秀奖，与对口帮扶城市——杭州，市属福利院院长、民营机构养老院负责人交流老年照护专题研讨，同年受邀赴贵阳市云岩区康园老年公寓进行技术支持。先后获得人社部颁发高级心理咨询师资格证、高级健康管理师资格证，对凯里市第一中学、凯里市第一中等职业学校等学生进行公益心理咨询，与凯里市卫生计生委合作，推动社区健康管理与档案建设工作。2016年获中国职业技术教育学会年度优秀论文“国际化视角下高职护理专科化教学模式初探——基于护理管理学专科化教学的实例分析”获三等奖。

4、我团队成员一直支持公益事业，所有成员不定期深入社区，对社区居民进行分类别的专业化培训和咨询，如走进社区进行各类慢性病管理培训、专业营养指导培训、心理辅导培训等，受到了社区居民的高度欢迎。因此在培训后，我们通过社区居民意愿调查了解社区居民的实际需求和对特定健康方面知识的缺乏，再为居民提供“你想要的，我们提供”的培训模式，实现对社区居民的长期、终事的健康教育。

我团队2015年以来与黔东南爱心义工联合作，团队成员作为义务或是爱心人事积极参与义工联开展的各项义工活动，共同深入到农村，走进山区，走进山区校园、走进乡镇卫生院、走进养老院、走进居民家中等，对各类人群开展健康管理培训咨询工作。

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