甘肃广播电视大学
2017-11-03 09:58:17
学校简介
甘肃广播电视大学成立于1979年，历经38年的发展，已组建起覆盖陇原大地的电大教育网络。2011年自筹资金1.2亿元，建成4.1万平方米的开放教育大楼。大楼集网络传输中心、学习资源中心、教学实践中心、管理与监控中心、媒体资源制作及发布中心于一体，形成了由省校、22所市（州）及企业分校、11个直属工作站、104个县级工作站和教学点组成的广阔办学系统，教学点基本覆盖全省各行政区域和行业企业。这一系统主动适应甘肃经济社会发展需要，坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区的办学方向，坚持学历教育与非学历教育并举，已成为我省高等教育的重要力量、提升国民素质的重要渠道和全省学习型社会建设的生力军。为履行开放大学新使命，提供了重要基础条件。
甘肃电大是集学历教育与非学历教育为一体，基于计算机网络、卫星电视网络，运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体，每年培养专、本科毕业生3万人，每年培训各类人员超过30万人。
甘肃广播电视大学服务全民终身学习主要事迹
近年来，甘肃广播电视大学（以下简称甘肃电大）以党的十八大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要思想为指导，紧密结合甘肃经济社会发展需要，充分发挥全省电大的系统、网络、平台、资源、管理优势，在发展社区教育、继续教育和推动全民终身学习方面持续发力、成果丰富，产生了积极广泛的社会影响。2016年元月，省教育厅批复同意依托甘肃电大成立甘肃省社区教育指导服务中心（以下简称“指导服务中心”），负责统筹规划、指导服务全省的社区教育工作，在完善甘肃终身教育体系与构建学习型社会等方面发挥重要作用。
一、提高认识，凝聚共识，增强做好社区教育工作的责任感和紧迫感
（一）多形式调研，正确把握社区教育发展趋势。
甘肃电大根据我省社区教育发展态势，对全国社区教育发展较为领先和具有一定特色的地区，如北京、杭州、成都、沈阳、大连和慈溪等地开展网上调研。通过网上调研了解各地社区教育的开展情况，特别是社区教育的基本理念、开展形式、组织机构、人员配置、资金来源等要素，进一步拓宽了工作思路。同时，对我省电大系统开展社区教育工作情况展开实地调研，掌握我省开展社区教育现状和未来发展的第一手资料。
（二）形成工作思路，制定社区教育工作方案。
经过前期调研，形成了开展社区教育工作的思路，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的要求，结合学校实际，草拟了《甘肃广播电视大学社区教育工作方案》，工作方案明确以年度社区教育工作要点为抓手，明确一个工作目标，就是为构建终身教育体系、创建学习型社会服务；围绕一条主线，就是服务甘肃开放大学建设；突出一个中心，就是社区教育创品牌；着力三个重点，就是重点推进社区教育实验中心推广工作、重点推进老年教育和农村社区教育工作、重点建设一批如“开放大学进社区”、“亲近数字图书”等品牌项目。并确定了加强以甘肃电大培训学院为龙头的全省电大系统社区教育机构建设、社区教育实验点工作、社区教育资源建设和队伍建设四大工作抓手，开创了社区教育工作的良好局面。
（三）召开全省电大非学历教育工作会议，安排部署社区教育工作。
2014年11月，我校在社区教育工作开展较好的嘉峪关市组织召开全省电大非学历教育工作会议，会议通过交流研讨分析电大系统社区教育工作“西强东弱”的原因和对策，通过经验交流、现场观摩等形式促进全省电大统一认识、共谋发展，并就如何推进全省电大社区教育工作做重点安排部署。半年多来，涌现出诸如嘉峪关分校的月嫂培训、平凉分校的“家长学校”、定西分校的“母亲学校”、“道德讲堂”等一大批特色鲜明、势头良好的社区教育项目和活动，逐步形成“一校一特色”的发展态势。
二、着力创新，项目带动，扎实推动社区教育工作
社区教育是我省开放大学服务终身教育和学习型社会建设的重要组成部分。我校积极发挥管理服务职能，坚持与省教育厅、省民政厅、省成协、国家开放大学争取项目政策支持，努力培植社区教育项目，以项目为抓手，着力创新，项目带动，扎扎实实推动社区教育发展。
（一）抓项目活动建设。
一是于2011年建设开通了“甘肃社区教育学习网”，发挥网络覆盖城乡优势，以满足有条件和学习意愿的各类社会成员的学习需求，并不断对网站进行升级扩充，进一步提升网站的服务水平。
二是树立了“开放大学进社区”活动品牌，组织全省电大系统积极开展活动，为广大居民输送了知识与信息，履行了开放大学的使命与责任，同时通过活动宣传了开放大学。其中，开展全省所有分校和直属工作站共同参加的联动活动2次，引起了媒体和社会的广泛关注和好评。2014年9月，以我省“联村联户，为民富民”活动为契机，在我校两个双联村开展了“科技致富”主题宣讲活动，把“开放大学进社区”活动由城镇社区引入农村社区，得到省委宣传部的高度好评。
三是积极组织分校、工作站参加由中国成协、教育部社区教育研究实验中心等组织的各类全国性社区教育活动和本地性社区教育活动，累计获得全国性奖项20余项。2014年，我校积极组织分校、社区居民及学校教职工参加全国性社区教育书法篆刻大赛、摄影大赛、绘画大赛活动，获得优秀奖1项，集体奖1项，先进个人奖1项。2016年，组织参加“历史沉淀的美丽乡村”摄影大赛，指导服务中心荣获大赛组织奖。
（二）抓“‘全国城乡社区数字化学习实验基地’实验区”建设。
2012年，中国成人教育协会、教育部教育管理信息中心授予甘肃广播电视大学“全国城乡社区数字化学习实验基地”，为进一步推动我校非学历教育事业的发展，充分发挥“基地”作用，我校拟定了《甘肃省“‘全国城乡社区数字化学习实验基地’实验区”管理办法(试行)》，并与有关分校签订《甘肃省“‘全国城乡社区数字化学习实验基地’实验区”合作协议》，在全省范围内发展实验区，为扩大基地优势、推动基地发展，打下坚实的基础。
（三）抓对接与合作工作。
加强与教育厅、甘肃省老龄委、甘肃省成人教育协会等委办厅局以及广武后街、黄河沿、农民巷社区等基层组织机构的对接、联系，寻求社区教育项目合作机遇，成效显著。一是为了进一步发挥社区教育实验中心在社区教育发展过程中的引领作用，全面促进我省社区教育工作的深入开展，我校向教育部社区教育研究培训中心提交报告，申请在我校社区学院设立社区教育实验中心，并于2014年5月获批，成为首批国家开放大学社区教育实验中心。二是积极与省教育厅相关部门合作开展国家级课题《“探索建立以农村社区学习中心”为基础的农村职业教育体系项目》。利用我校平台优势、资源优势和技术优势，搭建甘肃省“农村社区学习中心”平台并开通网站，为全省约50个项目试验点利用远程平台开展农村社区教育项目以及资源共享、成果共享提供技术支持和资源支持。此外，我校充分利用“市民学习广场”，推动社区教育体验中心建设；积极参与甘肃省教育厅“甘肃农村社区学习中心建设项目”课题研究，促进社区教育机构与队伍建设；凭借“全国城乡社区数字化学习实验基地”，推进数字化学习网络建设，分阶段、分步骤高标准推进数字化学习平台建设，逐步建立数字化学习中心，为居民数字化学习提供支持服务，不断拓展社区教育数字化学习领域。
（四）开展电大系统社区教育试点工作。
在全省电大系统遴选兰州、平凉、金昌、甘南、临夏、嘉峪关、庆阳7所电大分校以及民勤、临泽、泾川3所工作站进行为期一年的社区教育试点工作。通过试点，积累电大系统开展社区教育的经验，探索社区教育管理体制、运行机制和可持续发展的途径并通过试点经验的示范带动，辐射引领推动电大系统更好的开展社区教育工作。目前试点工作开展顺利，各试点分校（工作站）按省校（指导服务中心）部署，制定实施方案，有序推进试点工作。指导服务中心适时对试点单位的工作给予指导、帮助，并通过指导服务中心网站进行宣传、报道。目前已有4所试点分校、1所工作站获批成为市（州、县）社区大学（学院）、社区教育指导中心。其他试点分校也在积极申请成立社区教育工作机构。
（五）积极探索老年教育工作。
2016年5月，派人参加了全国“老年教育研讨会”，提交了《关于开展老年教育的工作建议》，对下一步利用电大远程教育优势开展线上线下相结合的老年教育工作提出了构想。10月，根据教育部职成司社会教育工作处有关工作安排，对全省各市（州）是否开展社区教育、老年教育工作、工作覆盖面、工作机构、经费投入及下一步的推进计划和措施等方面进行了初步摸底、调研。
（六）开展“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”评选工作。
按照甘肃省教育厅工作部署，为树立百姓学习榜样，宣传全民终身学习的理念和先进典型，弘扬社会主义核心价值观，
指导服务中心开展了“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”评选活动。评选出陈希祥等3位2016年全国“百姓学习之星”和西部创客大学等3个“终身学习品牌项目”以及杨东明等15位省级 “百姓学习之星”和“庆阳电大社区教育大讲堂”等9个“终身学习品牌项目”，并在全国学习周总开幕式和甘肃省学习周启动仪式上进行宣传表彰。
（七）举办甘肃省2016年 “全民终身学习活动周”启动暨甘肃省社区教育指导服务中心揭牌仪式。
2016年11月18日上午，由甘肃省教育厅主办，甘肃广播电视大学承办的甘肃省2016年全民终身学习活动周启动暨甘肃省社区教育指导服务中心揭牌仪式在我校举行。全民终身学习活动周”是教育部贯彻落实党和政府关于推动全民学习,终身学习,完善终身教育体系,建设学习型社会要求的重要举措，已成为我国建设终身教育体系与学习型社会的重要载体和特色品牌。本次活动周以“推进全民继续教育，建设学习型社会”为主题，启动仪式结束后，展示了各市（州）终身教育成果。活动反响热烈，有力的推动了学习型甘肃的建设步伐。
三、社区教育特色活动异彩纷呈
（一）启动“开放大学进社区”活动
自2009年开始，甘肃电大启动了“开放大学进社区”系列活动，定期推出一个主题，不断丰富社区教育内容。主要有膳食营养、文明礼仪、社交礼仪、普法教育、国学教育、健康教育等专题内容。
“开放大学进社区”活动中主讲教师、社区负责人与社区居民探讨法律知识
“开放大学进社区”活动专题之一：文明礼仪课堂
（二）启动“开放大学进社区”全省联动活动
在“开放大学进社区”七次活动成功开展的基础上，2011年6月15日甘肃电大在全省电大系统启动了为期一周的“开放大学进社区”活动。省校联动活动总启动之后，各分校也根据本地区优势开展各有特色的活动。开放大学进社区全省联动活动受到省内多家媒体广泛关注，甘肃电视台、甘肃日报、兰州日报、天水日报、白银新闻网等多家媒体争相跟踪报道了此次活动，社会反响强烈，收到了良好的社会效果。
滨河分校活动日启动仪式
甘南分校活动
嘉峪关分校活动
临夏分校活动
目前“开放大学进社区”已经成为甘肃省委宣传部推进甘肃“文化大省建设”的品牌之一，2014年由省委宣传部牵头开展了“开放大学进社区”活动。
（三）积极参加“全国社区音乐活动展播”活动
甘肃电大积极参加由中央电大和中国成人教育协会联合发起的“2009全国社区音乐活动展播”活动。活动期间在兰州市市民广场组织“我的音乐我参与”大型演出活动，给纳凉的市民奉献了一场视觉盛宴，受到市民的称赞同时也以音乐的形式愉悦观众，寓教于乐，起到良好的教育引导作用。甘肃电大在“2009全国社区音乐活动展播”活动中选送的《会师山歌》在第29届世界音乐教育大会演出并“获得二等奖。甘肃电大演出的《兰州你越长越高》在此次展播活动中获铜铃奖。甘肃电大也荣获由中国成人协会和中央电视大学共同颁发的首届全国社区音乐活动展播组织奖。
甘肃电大“2009全国社区音乐活动展播” 现场
《会师山歌》演出片段
（四）开展“亲近数字图书”系列读书活动
“亲近数字图书”读书活动是甘肃广播电视大学于2006年1月启动的一项虚拟校园文化建设的特色阅读活动。十年间，已先后在全省电大系统组织开展了九次主题读书活动，分别是“2006甘肃电大八万学子寒假网上读书月”活动、“推荐好书大家读”活动、“优秀作品网上导读”活动、“法学专题读书”活动、“09湿地中国行”读书活动、“牵手农村学子”读书活动、“心灵花香”手机专题阅读活动、“国学经典诵读”、“师生悦读 书香校园”读书活动。活动开展以来，全省电大系统积极参与，很好地发挥了广大师生在校园文化建设中的主体作用。读书活动更是得到社会广泛关注，省政协、省委宣传部、省文明办、省教育厅、省高校工委、省图书馆等单位领导及光明日报、甘肃日报、甘肃电视台等新闻媒体都先后给予了赞评。“亲近数字图书”活动，在尝试全民学习和终身教育、服务甘肃经济建设和社会发展方面进行了有益探索。
（五）参加“农村电大书屋”活动
甘肃电大积极参加中央电大“手牵手—农村青少年阅读行动” ，为农村青少年阅读提供阅读资源、阅读设备、较好的阅读场所和阅读环境，创造理想的阅读氛围，引导青少年多读书、读好书，以读书提升阅读水平和文化科学素质，用知识的力量改善现状、实现人生价值。
由甘肃广播电视大学滨河分校捐建的甘肃省民乐县南古镇杨坊寄宿制小学“农村电大书屋”被授予全国“农村青少年阅读示范点”称号。
（六）参加中央电大社区教育活动
2014年中央电大在全国组织开展社区教育活动，学校专门下发文件（甘电大发［2014］65号《甘肃广播电视大学）关于组织参加全国社区教育系列活动的通知》）要求全院师生积极参加今年的社区教育活动。
我校参加的“全国社区教育旧物改造——DIY大赛”，荣获一等奖1个，三等奖1个，创意奖1个，甘肃电大获组织奖； 参加的“第三届全国社区教育音乐活动”，荣获二等奖一个，三等奖2个，甘肃电大获组织奖；参加的 “全国首届和谐社区书法篆刻作品展”，荣获三等奖2个。
四、发挥指导服务中心职能，推进全省社区教育工作
今后我们将充分发挥指导服务中心职能，紧紧围绕贯彻落实《甘肃省教育厅等九部门关于<贯彻落实教育部等九部门进一步推进社区教育发展意见的实施方案>的通知》精神，积极推进全省社区教育工作。
一是牢固树立服务意识，广泛服务各级各类社区教育机构，服务各地社区教育从业人员、社区居民，为全省开展不同层次、不同类型的社区教育活动提供有效支持。
二是依托全省电大系统构建社区教育网络和工作运行机制，充分发挥电大业已形成的系统办学优势，构建覆盖全省各市、县、区行政区域的基层社区教育机构，适时申报成立甘肃社区大学。
三是加强对基层社区教育机构的指导和管理，充分发挥社区教育指导服务中心职能，为我省各级各类社区教育机构做好规划、指导、咨询等工作。以甘肃省社区教育指导服务中心为龙头，搭建全省社区教育公共服务平台。
四是继续加大社区教育学习资源建设力度，利用国家数字化学习资源中心甘肃中心及甘肃电大已有的资源优势，加强与各地社区教育机构的资源共建共享，汇聚海量学习资源，建立社区教育资源库。
五是积极开展社区教育的理论研究，立足省情，主动创新，探索适合我省省情的社区教育形式与内容，探索线上教育与线下教育相结合的社区教育新模式。
回顾过去，展望未来，面对“完善终身教育体系，建设学习型社会”的历史使命，面对全国社区教育“百舸争流、千帆竞发”的发展态势，我们要继续巩固和开展甘肃电大系统已有的各类社区教育活动，发挥电大系统优势，为促进我省全民学习、终身学习，服务我省经济文化建设做出更大贡献。